nidad 14: Figuras planas
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Web interactivas
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Los triángulos según sus lados
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Los triángulos según sus ángulos
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Los cuadriláteros
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Clases de paralelogramos
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Perímetro de un polígono
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El centímetro cuadrado
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Áreas de rectángulos y cuadrados
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La circunferencia y el círculo
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Restar 11 a números de dos y tres cifras
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Resolución de problemas
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Bloque
comunicación oral: hablar y escuchar
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–
Diálogo y respuesta oral a preguntas sobre una lectura.
–
Transmisión de informaciones en textos orales expositivos estructurados.
–
Audición comprensiva de textos expositivos.
– Simulación de un telediario en el que se
transmiten informaciones.
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Bloque
comunicación escrita: leer
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–
Lectura expresiva y comprensiva de un texto.
–
Aplicación de pautas para analizar una noticia e identificar sus datos o
informaciones clave.
–
Lectura de noticias y periódicos en Internet y en soportes digitales.
– Lectura de un poema y de una canción
tradicional.
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Bloque
comunicación escrita: escribir
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–
Redacción de noticias a partir del uso pautado de las preguntas: qué, quién, cuándo, dónde.
–
Empleo del léxico y registro apropiado en la redacción de noticias.
–
Síntesis del contenido de una noticia en la elaboración de un titular.
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Bloque
conocimiento de la lengua
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–
Asimilación de los conceptos de enunciado, oración y frase.
–
Distinción de oraciones y frases.
–
Conocimiento de siglas habituales en el entorno.
– Clasificación de palabras por el acento.
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Bloque
educación literaria
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–
Lectura expresiva y comprensiva de textos literarios breves.
–
Conocimiento y reproducción expresiva de canciones y poemas.
– Valoración de la poesía y de las canciones
populares.
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Unidad 14: Noticias
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Web interactivas
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El enunciado
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Clasificación de las palabras por el acento
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Las siglas
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Diccionario
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La noticia
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Transmitir informaciones
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Bloque
comunicación oral: hablar y escuchar
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–
Diálogo y respuesta oral a preguntas sobre un relato.
–
Elaboración y plantificación de textos orales instructivos.
–
Audición comprensiva de instrucciones.
– Realización de dibujos y actividades
siguiendo una serie de instrucciones orales.
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Bloque
comunicación escrita: leer
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–
Lectura y análisis de un relato fantástico.
–
Familiarización con el uso y las abreviaturas del diccionario.
–
Análisis e interpretación de textos instructivos.
– Interpretación del plano de una casa.
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Bloque
comunicación escrita: escribir
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–
Redacción de textos instructivos a partir de pautas y modelos.
–
Respuesta a preguntas sobre el contenido de un relato, su argumento y sus
personajes.
–
Escritura de oraciones con todos sus elementos correctamente concordados.
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Bloque
conocimiento de la lengua
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–
Análisis morfológico pautado de oraciones.
–
Identificación de los elementos que conforman las oraciones.
–
Construcciones de oraciones siguiendo una pauta de elementos morfológicos
propuestos.
– Análisis de las sílabas de las palabras e
identificación de su sílaba tónica.
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Bloque
educación literaria
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– Realización de actividades que sintetizan
el argumento y los rasgos de los personajes de un relato.
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Bloque
comunicación oral: hablar y escuchar
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–
Diálogo y respuesta oral a preguntas sobre el contenido y la estructura de
una lectura.
–
Audición e interpretación del relato oral de un cuento.
–
Narración oral y expresiva de cuentos.
– Conocimiento de fórmulas, expresiones y
vocabulario propio de la narración oral de cuentos.
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Bloque
comunicación escrita: leer
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–
Lectura comprensiva, en voz alta y en silencio, de relatos.
–
Análisis del contenido de un relato con actividades de comprensión.
–
Ampliación de vocabulario a partir del conocimiento e identificación de
palabras homónimas.
– Lectura en soportes digitales y búsqueda
de información sobre cuestiones relacionadas con la astronomía.
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Bloque
comunicación escrita: escribir
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–
Redacción a partir de pautas de cuentos.
–
Asimilación de pautas básicas en la redacción de cuentos.
– Separación de palabras a final de reglón.
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Bloque
conocimiento de la lengua
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–
Conjugación completa de verbos regulares en distintos tiempos y
conjugaciones.
–
Identificación de conjugaciones verbales y de formas verbales en infinitivo.
–
Caracterización de la homonimia y conocimiento de homónimos.
– Uso del diccionario en la identificación
de palabras homónimas.
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Bloque
educación literaria
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–
Lectura expresiva y comprensiva de un cuento.
–
Conocimiento de los aspectos literarios y lingüísticos del cuento.
– Redacción creativa de cuentos.
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